嫁給 RD 的 UI Designer

2019-01-16

大學生的 UI 設計選修課（4）

做了使用者訪談後拿到好幾人份的回應，要怎麼從中整理出較中立的資訊？

親和圖是一種很有效的方法，但非常耗腦耗時耗口水，而且對於初次接觸的新手不太友善，範圍太大什麼可能性都有，討論不完的感覺。

（親和圖這個研究方法需要較長的篇幅說明，拆分為上、下 2 篇文章。）

2018-12-24

我覺得所有的 UX 研究方法中，使用者測試和訪談能最快讓初學者了解「開發者想的和使用者做的根本不一樣」。學生親身體驗記錄者和受測者的角色，更能用雙方面的角度來看待「UI」和「UX」。

之後再來教怎麼發現問題、怎麼解決問題，會比較聽得進去。

2018-11-07

考量到視覺設計相關科系在學校極少會教到使用者的「行為」，所以本週課程打算講分析工作角色、工作任務、層級工作分析法，讓學生知道「使用者」、「任務」、「行為」是三個很大很深的坑。

2018-10-15

這學期我在大學兼了 2 學分的選修課，說是設計系大三生的 UI 課，實際上有一半在講使用者經驗研究。沒有講使用者經驗就教學生直接動手畫 UI…我相信視覺設計是他們的強項，不需要我來錦上添花，所以這次準備的課程內容大都在訓練他們的「邏輯」。

2018-08-15

之前曾經去演講過的學校，有學生傳訊問了關於 RWD 設計的問題。