設計工作裡，工具和流程都學得很快。
但一被問為什麼選這個，腦袋卻整個僵硬暫停。
沒有標準答案的時候，你有足夠的信心下判斷嗎？

沒有正解的東西＝就是錯的

從小學、國中、高中、大學，我們接受到的所有教育幾乎都有標準答案。
無論是是非題、選擇題、還是填空題，只要和標準答案不同的就是錯的。

我最恨的就是國文課背註釋，當時的國文老師要求要和課本上的一字不差才算對。

懸念：掛念。

即使我覺得懸念不只掛念的意思，惦記、牽掛、還有點未完的疑惑感。

但考試才不管你，只認課本那一行字。
為了考卷分數，我仍然只能老老實實地寫出課本上的「標準答案」。

你覺得在這種教育方式下，我們的大腦會被什麼樣的規則寫死？

這套規則，後來就變成你在設計工作裡，被問「為什麼要這樣做」時，第一個浮上來的不是理由，而是「我不知道正確答案怎麼辦？」

而且你會下意識覺得，除了自己以外，其他人其實都知道答案，只有自己不懂。
現在被點名回答，要是答錯就完蛋了。

評分制度讓人習慣外部裁決

從小到大的學習方式讓我們習慣「單一解答」，也很習慣由別人來告訴我，我的能力在哪。

每天都有人替你評分，替你排位置，替你決定你算不算好。

這套訓練會讓人非常自然地相信一件事：答案在我外面，不在我裡面。
會讓你相信「我自己內心想的可能是錯的，聽別人的評斷才是對的」。

所以出了社會之後，才會一直被這些問題折騰內耗：

畢竟我們從沒被訓練過「怎麼了解自己」，不知道怎麼從內部建立自我定位的認知。

一旦失去外部評斷、或是模糊不清，就會心慌，覺得自己失去方向迷惘惶恐。

在學校的規則很簡單，答錯等於扣分，成績不好就等於能力不足。
是非對錯就是二分法，非黑即白，簡單又省事。

沒有人需要花時間理解你怎麼想，只要看你有沒有寫對。
也從來沒有人教你，如果沒有標準答案時該怎麼辦。

「錯誤」用來縮小判斷範圍，是我們理解世界的重要方式。
但偏偏教育把錯誤當成罪大惡極。

這套學習體系讓我們完全不敢嘗試、不敢犯錯。
更糟的是，也完全沒告訴我們犯錯之後該怎麼處理。
連補救的流程都沒有。

所以很多人非常害怕犯錯，把「犯錯＝我不應該＝我失責＝輸給別人」全部串在一起。

錯的不是事情，是我這個人。

這種聯想一旦形成，只要稍事情不順利，你會從內心發出自我否定的警訊。
而且只能靠外部建立自信，失去自我肯定的能力。

就因為太害怕犯錯，反而猶猶豫豫什麼都不敢做。

這聽起來很荒謬，但真的很多人是這樣活著的。

因為有標準答案，所有學校出的考題一定非常明確。
題目定義清楚、條件給齊，最後還有一個肯定且唯一的答案，你只要照著寫完就好。

現實生活剛好完全相反，問題模擬兩可、條件七零八落。
沒人想過目標是什麼，所有人意見都不統一。
各種立場、各種內外限制混雜在一起，還沒人想到要提出來討論。

完了，這要怎麼答題？

所以你卡死了。

不是因為你沒有能力，而是你一直在等那張不會出現的「完整考卷」。

當你沒辦法判斷這個答案是不是最完美的標準答案時，你會怎麼做？

很多人會選擇不動。

「我不知道該不該照著這個答案行動。」萬一這個答案是錯的怎麼辦？

你會僵在原地，不知如何是好。
這種僵直停滯，常常被誤會成沒有選擇。

為什麼你覺得自己沒有選擇？
因為從小被訓練成，不要自己下判斷，凡事都有標準答案。

好吧，或許不做選擇也是一種選擇。