Podcast 第 1 集：想找 UI 設計的工作？
花了超級多的前置作業和學了一堆新技能，重錄第 17 遍終於好一些了。
這集在講作品集的事喔！
以後有新 Podcast 上架我會同步更新 Blog，會在這裡放大綱關鍵字，讓你快速知道這集在幹嘛用。
當然各種小故事還是要去聽完整節目 Podcast 。
大學生的 UI 設計選修課（10）Prototype 類型與使用時機
上週六在GDG Taichung 演講，主題是：「為什麼要加新功能」，有不少內容和 Prototype 有關，就合併整理成一篇文分享在這裡囉。
大學生的 UI 設計選修課（7）使用者旅程圖
使用者旅程圖應該算是我除了使用者測試之外最常帶的 UX 研究方法了吧，簡單粗暴逼參加者站在使用者的角度思考。而且變化形很多內容可深可淺，工具材料也很容易取得：全開紙、便利貼、筆。
但前期人物誌沒有好好的訪談調查、情境故事也是憑個人想像而非現場觀察，導致手上的參考資料和聖誕老人一樣都是幻想角色的人物設定時，旅程圖就會變成一次公司內部的團康活動…順便拉低同仁對 UX 研究的價值印象分。
大學生的 UI 設計選修課（6）人物誌
我認為人物誌可能是個被用到爛導致大眾對它的信賴感越來越低的一種研究方法…可信度大概就像是簽約初期所訂的開發時程一樣吧。
團隊合作中技術反而不是最重大的問題，如何讓團隊所有成員對專案產品有共識的難度絕對比技術高。光是讓所有人理解 「我們的產品賣給誰？最後是誰在用？」 就是個困難了。
大學生的 UI 設計選修課（5）分析文章
之前在 大學生的 UI 設計選修課（4） 中講了親和圖 4 步驟中的前 2 個步驟：整理手上資料，找出關鍵片段，建立「卡片」。檢視卡片，將卡片分類成許多小群組，依據分類將小群組命名。還有兩個步驟。
- 找出小群組間的關聯性，將小群組整合成大群組並命名。
- 重新檢視整張圖，說明與解釋，撰寫分析文章。
有時候 UX 研究執行到後來，困難的都不是邏輯能力低下或是想像力乾涸，反而是中文能力太差。尤其是第 4 步，腦子裡詞彙不夠…殫精竭慮湊不出合適的句子。（文末有推薦書籍）
大學生的 UI 設計選修課（4）親和圖
做了使用者訪談後拿到好幾人份的回應，要怎麼從中整理出較中立的資訊？
親和圖是一種很有效的方法，但非常耗腦耗時耗口水，而且對於初次接觸的新手不太友善，範圍太大什麼可能性都有，討論不完的感覺。
（親和圖這個研究方法需要較長的篇幅說明，拆分為上、下 2 篇文章。）
大學生的 UI 設計選修課（3）使用者測試、使用者訪談
我覺得所有的 UX 研究方法中，使用者測試和訪談能最快讓初學者了解「開發者想的和使用者做的根本不一樣」。學生親身體驗記錄者和受測者的角色，更能用雙方面的角度來看待「UI」和「UX」。
之後再來教怎麼發現問題、怎麼解決問題，會比較聽得進去。
大學生的 UI 設計選修課（2）使用者、任務、行為
考量到視覺設計相關科系在學校極少會教到使用者的「行為」，所以本週課程打算講分析工作角色、工作任務、層級工作分析法，讓學生知道「使用者」、「任務」、「行為」是三個很大很深的坑。
大學生的 UI 設計選修課（1）課綱
這學期我在大學兼了 2 學分的選修課，說是設計系大三生的 UI 課，實際上有一半在講使用者經驗研究。沒有講使用者經驗就教學生直接動手畫 UI…我相信視覺設計是他們的強項，不需要我來錦上添花，所以這次準備的課程內容大都在訓練他們的「邏輯」。
讀者來信：獨立開發不只是技術，這些現實問題你準備好了嗎？
獨立開發 App，究竟是熱血逐夢還是自找苦吃？
沒有資源、沒有後盾，光靠愛能活多久？
現實殘酷，先來看看這篇再決定吧！
當UI設計師面臨學歷與經歷的抉擇，該如何選擇？
「想做 UI/UX 設計，該念研究所嗎？」
職場更吃經驗還是學歷？
這篇帶你分析深造的利弊，幫你做出最適合的選擇！
MOPCON 2017 心得
第 3 次參加 Mopcon 啦！感謝邀請。這次場子比上次更熱烈，讓我在台上愣了一下，沒料到這麼誇張，幾乎是後面站兩排、前面還坐一排…
另外，我很努力放慢講話速度，聽現場的應該會發現我在 QA 時的講話速度、和演講中的完全不同，言詞間的情緒反應、抑揚頓挫也完全不是同個等級。說話速度放慢我會變笨orz
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